A
pesquisa em Educação Matemática nos últimos anos tem apresentado
resultados significativos em metodologia do ensino cujas aplicações
em sala de aula tem estimulado os professores de Matemática a
refletirem sobre suas rotinas de aula.
O
objetivo desse podcast é discutir as perspectivas atuais em Educação
Matemática que se contrapõem ao ensino tradicional dessa
disciplina. A Matemática possui um papel social importante na
inclusão das pessoas na sociedade. Ensinar Matemática é fornecer
instrumentos para o homem atuar no mundo de modo mais eficaz,
formando cidadãos comprometidos e participativos. O avanço na
tecnologia e as rápidas mudanças sociais impedem que se faça uma
previsão exata de quais habilidades são úteis para preparar um
aluno, logo, é necessário educar para resolver situações novas
com habilidades de resolver problemas, criatividade, iniciativa e
autonomia. O campo da didática da Educação Matemática vem
desenvolvendo um conjunto de concepções de ensino e aprendizagem.
Entre as mais salientadas, podemos mencionar a Educação Matemática
orientada para resolução de problemas, ensino baseado em projetos
de trabalho, modelagem matemática, jogos e curiosidades, utilização
de novas tecnologias, etnomatemática e o uso da história da
matemática.
A
importância de uma Educação Matemática sob essas perspectivas
está, precisamente, no rompimento definitivo com a visão didática
puramente algorítmica, centrada no professor e descontextualizada.
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